Sessió inicial del curs dirigida a considerar la diversitat dels alumnes que hem d'atendre a l'aula, a presentar possibilitats d'adaptació de les unitats de treball als diferents d'alumnes i a elaborar propostes específiques.
| Inici |  |
 |
 |
 |
 |
 |
||||||||
 |
 |
|||||||||||||
| Continguts |
Actualitat |
Utilitats |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Atenció a la diversitat a secundària. Elaboració d'unitats de treball adaptades a diversos alumnes (01-07-2009)
Metodologies de treball a l'aula que afavoreixen l'atenció a la diversitat: treball cooperatiu, per projectes, per parelles, dos professors a l'aula (02-07-2009) Segona sessió de treball del curs dirigida a explorar modalitats de treball que afavoreixen l'atenció a la diversitat.
La creació de clima de treball a l'aula. El docent davant l'afrontament de situacions distorsionadores a l'aula. (03-07-2009) Tercera sessió de treball del curs dirigida a l'exposició dels factors que intervenen en la creació de clima d'aula, a l'anàlisi de les principals dificultats que han d'afrontar els professors a l'aula i al comentari de casos reals (aportats pel formador o pels assistents) des de la perspectiva de la intervenció del docent.
El profesor como facilitador de clima de aula. (09-07-2009) La intervención en la mesa redonda se articulará en torno a la pregunta ¿cuál es la esencia de la profesión docente? Se argumentará que el elemento fundamental de la profesión docente reside en la construcción de ambientes de aprendizaje, lo cual no siempre es fácil. A lo largo de las intervenciones en la mesa redonda se considerarán algunos elementos a tener en cuenta y se aportarán casos reales.
¿Qué puedo hacer para mejorar el clima de mi aula? (10-07-2009) Análisis de los elementos que intervienen en la creación de clima de aula desde una perspectiva profesional. Se exponen algunas diversas competencias docentes clave para el logro de un clima de trabajo en el aula, poniendo un énfasis especial en la competencia para afrontar situaciones de hostilidad. Se analizará un caso práctico y se comentaran experiencias aportadas por los asistentes
Anàlisi d'iniciatives de millora de la convivència als centres educatius (13-07-2009) Anàlisis de les iniciatives de millora de la convivència aportades pels participats a les accions de formació "Organització de centres i millora de la convivència a Secundària" realitzades durant el curs 2008-09 a diverses demarcacions territorials. Reuniò de treball de l'equip de recerca en la qual, a partir d'un esquema de treball confegit prèviament, s'analitzaran i es contrastaran diverses propostes de millora. Els resultats de l'anàlisi dels treballs dels assistents aixì com dels debats a les sessions de discussiò es recolliran en un informe que contindrà orientacions per a la millora, tant pel que fa a tipologia d'actuacions com a aspectes a tenir en compte en la posada en marxa.
Anàisi d'iniciatives de millora de la convivència als centres educatius (14-07-2009) Continuació de la sessió de treball del dia anterior. Vegeu 13-07-2009
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Joan Teixidó Saballs © 2009 Drets reservats | Crèdits | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
