La mejora de la convivencia. Planes integrales de mejora: elaboración y desarrollo. Liderazgo de planes de mejora de la convivencia. Competencias directivas para el liderazgo de procesos de mejora. A lo largo de la sesiones se revisarán los retos profesionales que se presentan a los directivos ante el reto de diseñar e implementar planes de mejora de la convivencia.

Agresividad, hostilidad y violencia como componentes de la tarea educativa. Afrontamiento de situaciones de hostilidad en el aula y en el centro. Competencias profesionales para el afrontamiento de la hostilidad. Crecimiento personal y superación de situaciones de afrontamiento. A lo largo de la sesión se analizarán situaciones de afrontamiento que forman parte de la tarea cotidiana de los docentes, poniendo la atención en la intervención de los profesionales

Participación en el Seminario Internacional OBIPD "El malestar y bienestar en la profesión docente. Políticas, prácticas y experiencias". Barcelona.

Seminari de desenvolupament professional adreçat a Personal d'Administració i Serveis de la Universitat de Girona.

Continuación de la actividad formativa dirigia a directivos escolares. Se procede a analitzar los trabajos elaborados por los asistentes y se establece un decálogo de aspectos aconsiderar en el desarrollo de competencias comunicativas.