La celebración de fiestas y manifestaciones tradicionales es habitual en las escuelas: la castañada, Navidad, Carnaval... Además de la dimensión lódica (pasarlo bien y crear un buen clima) y cultural (conocer y vivenciar las tradiciones), deben tenerse presentes los retos organitzativos (coordinar el trabajo de muchas personas), educativos (contribución al aprendizaje y al desarrollo de las competencias básicas) y comunitarios (apertura a las familias y la comunidad) que plantean.

En el marco de un projecte ARCE en el que participan las escuelas Tao de Teguise (Lanzarote); Figueiroa de A Estrada (Pontevedra), Fornells (Menorca) i Font de l'Aiguadí (Ribera d'Ebre) nos hemos propuesto analizar la celebración de las fiestas tradicionales en la escuela con la intención de identificar los principales problemas y dificultades que comportan para, finalmente, efectuar una propuesta de líneas de acción a emprender para su mejora. Se trata de un proyecto abierto a escuelas de otras comunidades autónomas que deseen efectuar aportaciones.

Celebración de fiestas populares y tradicionales en la escuela
Investigación en la que se analizan los aspectos a considerar en la organización y desarrollo de fiestas y celebraciones populares en la escuela. En la parte final, se aportan ideas y recomendaciones.

Guía para la descripción de una fiesta/manifestación tradicional
Documento-guía para elaborar la descripción de una fiesta o manifestación tradicional en la escuela.

Instrucciones para la descripción de una fiesta tradicional
Instrucciones para describir la manera como se celebra una fiesta o manifestación tradicional en una escuela de infantil y primaria.