El interes por el trabajo cotidiano y las preocupaciones de los directivos nos ha llevado a participar en acciones de formación, a efectuar aportaciones referidas a la formación de directivos y, también, a diseñar propuestas formativas. Los documentos que se aportan pueden organizarse en tres grandes ámbitos: a) consideraciones referidas a la formación de los directivos; b) diseños formativos adecuado a diversos: máster universitario, curso de formación inicial de 60h, modulo formativo de 15h o bien cursos monográficos, y c) decálogo que, a modo de sintesis, utilizamos al finalizar la formación inicial.

Diploma de Postgrau en Direcció de Centres i Serveis Educatius
Curso de Postgrado de 30 créditos ECTC que ofrece la Fundació Innovació i Formació de la Universitat de Girona, dirigido a directivos, cargos de coordinación y docentes interesados en el ejercicio directivo.

Fonamentació i disseny del Postgrau en Direcció de Centres i Serveis Educatius
Documento en el que se exponen las motivaciones que se encuentran en el origen del Postgrado, los fundamentos que orientan el diseño y el desarrollo de la propuesta formativa y las características del curso.

LAPICEROS: un modelo de formación de directivos escolares
Artículo donde se efectúan algunas consideraciones generales en torno a la formación de directivos escolares, se bosquejan los contenidos formativos a abordar y se presenta un modelo de formación surgido del trabajo del colectivo GROC Publicado en Organización y Gestión Educativa, núm 2-2011.

La formación de equipos directivos en Catalunya
Texto realizado junto a J. Pèlach donde se analizan diversos aspectos (necesidades, modalidades, contenidos, duración...) a tener en cuenta en la formación de directivos escolares.

La dimensión personal en la formación de directivos escolares
Texto breve donde se argumenta la convivencia de ultrapasar la dimensión técnica y relacional en la formación de directivos para considerar los aspectos personales: concepciones, motivaciones, emociones, etc. Constituye el origen del trabajo sobre competencias directivas.

Màster en "Direcció de centres i serveis educatius, socials i culturals"
Diseño formativo de un master específico de dirección de centros y servicios educativos, sociales y culturales presentado a la Universitat de Girona.

Curs de formació inicial per a l'accés a la direcció escolar
Diseño de un curso de 60h de formación inicial para la dirección escolar que se llevó a cabo en la Universitat de Girona, por encargo del Departament d'Ensenyament, entre 1998 y 2000.

La función directiva. Programa de un módulo formativo de 15 h
Diseño de un modulo de formación de 15h dirigido a la formación inicial para el ejercicio de la dirección escolar.

Mañana empieza todo. Algunas ideas finales
Decálogo final al entorno del cual se articula la última sesión del curso de formación inicial para el acceso a la función directiva.

La imagen de centro. Diseño curso formación 20 h
Diseño de un curso de formación de directivos en ejercicio de 20h. de duración.

Afrontamiento de críticas y situaciones de hostilidad. Diseño curso formación de 15 h
Diseño que corresponde a un curso de formación de directivos en ejercicio de 15h. de duración.

Vers un pràcticum d'organització i gestió de centres educatius
Texto donde se argumenta la convivencia de llevar a cabo un pràcticum de organización i gestión de centros educativos, se exponen los rasgos característicos y se relata una experiencia.

El qué, cómo y con qué de la formación inicial para la dirección
Texto de la profesora Marisa Fernández, de la Universitat de Huelva, en el cual se presentan los diversos factores que delimitan el modelo de formación inicial para a la dirección de Andalucía.

La formación de los directivos en ejercicio
Texto del profesor José Luis Bernal (Universidad de Zaragoza) donde se exponen los resultados de diversos estudios sobre la formación permanente para la dirección escolar, la cual, en términos generales, es caracterizada como a "fragmentada, legalista y sin referencias al contexto de cada centro".