Joan Teixido

	Inicio

Libros de GROC

Recopilación de los datos básicos (con una breve descripción de su contenido) de los libros publicados por los miembros de GROC o, excepcionalmente, de algún libro que haya supuesto algo especial para el grupo.

	Teixidó Saballs, Joan La acogida al profesorado de nueva incorporación Ed. Graó. Barcelona, 2009. ISBN:978-84-7827-708-7 Text de fonamentació i sistematització de l'acollida al professorat de nova incorporació als centres educatius. S'efectua una proposta de les accions a dur a terme, els continguts a tractar i l'organització interna (responsables, temporalitat, materials,...) del procés d'acollida; els tenen en compte els aspectes relacionals (com fer-ho?) i s'analitza la manera com ho viuen els neòfits			Teixidó Saballs, Joan La sisena hora a primària. Més enllà d'un canvi a l'horari escolar Ed. Graó. Barcelona, 2008. ISBN 978-7827-536-6 Anàlisi dels primers resultats de la implantació de la sisena hora lectiva a primària a Catalunya durant el curs 2006-2007. Es tenen en compte els arguments que porten a l'adopció de la mesura, es consideren en factors a tenir en compte en el desplegament, s'exposen els resultats de la posada en practica i es formulen algunes opcions de millora dirigides als centres i a l'Administració Educativa.
	Fernández, R. y García, J. (Coord) Competencias profesionales para la dirección de los centros educativos Ed. FEAEC Castilla-La Mancha. Albacete, 2008. ISBN 978-84-612-3790-6 Actas de las XVIII Jornadas Estatales del Fòrun Europeo de Adnibistradores de la Educación celebadas en Toledo, el 26 y 27 de octubre de 2007. Incluye, entre otros textos, la ponencia marco de las Jornadas Las competencias para el título de la dirección escolar. Bases para un modelo de desarrollo profesional de directivos escolares basado en competencias de Joan Teixidó.			Teixidó, J (Coord); Carreras, G.; Castellví, J.; Fonalleras, M.; García, J.M. i Planellas, P. El projecte de direcció Ed. Departament d'Ensenyament. Barcelona, 1999. ISBN 84-393-1284-9 Publicació dirigida a per ajudar els possibles candidats a la direcció d'un centre escolar públic a elaborar el projecte de direcció. Els plantegen elements de fonamentació i s'aporten exemples pràctics adequats a diverses tipologies de centres.
	Teixidó Saballs, Joan Els factors interns de la direcció escolar Ed. Universitat de Girona. Girona, 1996. ISBN 84-88762-49-69 Llibre que recull les aportacions més significatives que es desprenen de la tesi doctoral de l'autor en la qual s'analitzen alguns factors mentals associats a la direcció escolar. Es tenen en compte les percepcions, expectatives, motivacions, etc. referides a la direcció escolar des de la perspectiva de diversos representants al Consell Escolar: directius, docents, PAS, alumnes mares i pares, administradors, etc.			Teixidó Saballs, Joan Dirección de centros educativos desde una perspectiva de cambio Ed. Cooperativa Universitaria Sant Jordi. Barcelona, 1999. D.L. B-27.922 Publicación dirigida a los estudiantes de la asignatura "Dirección y gestión de instituciones educativas y sociales" de la Licenciatura de Pedagogia de la Universidad de Girona que surge de un extracto del proyecto docente de acceso a la titularidad universitaria del autor.
	Teixidó Saballs, Joan Tècniques de comunicació en la gestió d'institucions educatives Ed. Coop. Univ. Sant Jordi. Barcelona, 1998. ISBN 84-477-0663-X Publicació dirigida als estudiants de l'assignatura "Participació i treball en equip a les institucions educatives i socials" en la qual s'analitzen els diversos factors que configuren la dimensió relacional de l'organització: cultura, participació, treball en equip, presa de decisions, reunions, comunicació, etc. es combina amb exercicis i propostes de treball a la fi de cada capítol.			Teixidó Saballs, Joan Estratègies de resolució de conflictes organitzatius a escoles i instituts Ed. Universitat Oberta de Caalunya. Barcelona, 1998. DP B.21.0009-00 S'analitzen els diversos aspectes a considerar en la caracterització dels conflictes organitzatius i es consideren els elements a tenir en compte per tendir a la seva resolució positiva, és a dir, beneficiosa tant per al conjunt de l'organització com per als seus membres. També es considera el protagonisme que han d'assumir-hi els directius.
	Teixidó Saballs, Joan Anàlisi del problemes de comunicació a les organitzacions educatives. Proposta d'eines de millora Ed. de la Universitat Oberta. Barcelona, 2000. DP B.21.0009-00 La comunicació és un element de cabdal importància en el funcionament dels centres educatius. Si ho mirem bé, la majoria del que passa en un centre es basa en la comunicació. Paradoxalment, no hi posem gaire atenció. Al llibre s'analitzen els diversos aspectes a tenir en compte en la comunicació organitzacional i es plantegen propostes de millora.			Tomás, Marina; Borrell, Núria i Teixidó , Joan La comunitat educativa envers la direcció escolar Editorial Estel, Barcelona. 1998. ISBN 84-95128-03-9 Resultats de la recerca en la qual es considera la percepció que diversos segments de la comunitat educativa manifesten entorn del canvis en la direcció escolar que es desprenen de la promulgació i posada en marxa de la Llei Orgànica de la Participació, Avaluació i el Govern dels Centres Docents (LOPEGCD) i dels posteriors Reglaments Orgànics de Centres.
	Espinosa, Albert El món GROC; si creus en el somnis es faran realitat Ed. Rosa dels Vents. Barcelona, 2008. ISBN 978-84-01-38715-9 El llibre descriu el món groc; un món especial en el qual pots reconèixer una nova categoria de persones (els "grocs") que, segons l'autor, no són ni amants, no amics, ni saludats, ni coneguts... Són persones que es creuen en un moment determinant de la teva vida i que, amb una sola conversa, te la poden canviar. Pel que sembla, cadascú en pot trobar vint-i-tres.